本新聞發(fā)表于：2011-04-01 04:13 點擊：

2011年3月29日，由北京紅纓教育集團培訓部組織的第33期初級培訓班課程圓滿結(jié)束。此次培訓課程為期四天，來自20所幼兒園的60名學員參與學習。

北京紅纓王紅兵、楊瑛、魏新華、宋榮珍、藥志勝、賴飛、張敏等專家就園長領(lǐng)導力、《3S和諧課程》、《4K快速成功方案》、《家長滿意百分百》以及專供教材教學教法對園長和老師們做了詳細、全面地指導，并帶領(lǐng)大家進行現(xiàn)場演練。培訓為各幼兒園順利導入紅纓品牌打下了堅實的基礎。

此次培訓得到了參會園長和老師們的一致好評，大家紛紛表示回去一定能做好，把自己在當?shù)氐钠放蒲杆贅淞⑵饋怼?/p>

 

感言摘錄：

上了今晚楊瑛老師的課，我有三點感想：

感想一：“管理是通過別人完成任務”讓我懂得今后在園里要懂得放權(quán)，懂得培養(yǎng)別人，讓老師中的“頭雁”來管理。

感想二：在“園長應具備的9點素質(zhì)”中發(fā)現(xiàn)了自己的缺點，在今后工作中我要成為一個重承諾、負責任會欣賞別人的人。

感想三：從“怎樣擁有一支成功快樂的團隊”中知道怎么去帶我們的團隊，該怎么讓所有人都意識到“我們是為自己打工，獲取的經(jīng)驗和知識是自己的，任何人和書都不能帶走的”。

莊麗君

團隊打造并不等于團隊建設

前幾天楊瑛老師的團隊打造讓來紅纓學習的人一下子變成了“一家人”，我當時想回去后，也要用同樣的方法將幼兒園團隊打造成“一家人。”今晚，藥老師的“團隊打造不等于團隊建設”讓我明白，利用游戲來體驗打造“臨時”的團隊，既快又見成效是“短、平、快”，但幼兒園不能光是“短、平、快”，要打持久戰(zhàn)，要用熬湯的方法，要用藥老師教的方式方法去做好每個老師“心”的工作，讓我們的團隊建設有質(zhì)的變化。

朱建軍

今天聽了英語教學培訓以后才知道真正的AET如何運用。為什么我上課時孩子沒有集中精神。通過自己參與投入示范課中，才真正體會到了上課的氣氛?；貓@后，我要努力營造這種上課氣氛，真正做到孩子樂學，老師樂教，家長樂意。

家園共育這一塊，我也做的不是太好，沒有做到四大服務中的快遞服務，沒做到每天給新生家長打電話，回去以后一定要給家長道歉，再快速的把這塊補上。要主動地同家長溝通，主動同家長打電話，要第一時間讓家長知道幼兒在園情況，真正做到讓家長放心，孩子開心，援助家長就等于援助自己。

 裴南南