本新聞發(fā)表于：2010-05-28 12:59 點擊：

激情的五月迎來了陽光雙語幼兒園的家訪月，幼兒園針對全園幼兒進(jìn)行了家訪，我們打破了以往“有問題的家長和孩子才要家訪”的舊觀念，對每個孩子家進(jìn)行了一一走訪。每一位老師都是有使命地來到每個孩子的家中，不但要制造家訪的氣氛，而且還要召集家庭中的所有成員和孩子座談，具體安排如下：

1、由教師主持打開局面，“請家長說一下孩子在家中的三大優(yōu)點，老師說一下孩子在幼兒園里的三大優(yōu)點”家訪中我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們說孩子的優(yōu)點時，孩子的眼神是期待的，這是我們給孩子的是一種正面的力量。

2、讓家長說：“相信孩子以后會是什么樣的孩子”，注意是相信而非希望，更進(jìn)一步的肯定了孩子。

3、看孩子的影集，分享快樂的事情。

4、針對孩子的生活環(huán)境，給予建議，建議家長把孩子的居住環(huán)境創(chuàng)設(shè)為適合孩子的。

5、家長填寫家訪表，結(jié)束。

本次家訪活動，于園長及幼兒園管理人都深入基層，跟隨每個班的老師家訪，與家長溝通，家長們是感動的，孩子更是興奮的，知道老師要去家訪，會早早地在樓下迎接老師的到來，而家長會也很熱情的接待老師，和老師真情的溝通。

最讓我感動的是我們的老師對每個班級的家訪都是利用休息時間來完成的，因為這是一個傳遞愛的家訪月，家訪每個孩子，老師會把自己的每份愛傳遞到每個家庭。

（山東聊城陽光雙語幼兒園    供稿）